Bi o si gbero awọn pedagogical ilana ni osinmi

Planning - ọkan ninu àwọn irinše ti awọn isakoso ilana ni osinmi. Gbero awọn pedagogical ilana - ki fojuinu akoko kan ona lati to awọn ibaraenisepo ti gbogbo ẹkọ osise epa. Iṣẹ ètò fun odun ni a oga oluko (Methodist), ni ijumọsọrọ pẹlu itoju ilera akosemose, lŏrişişi ati fọwọsi nipasẹ awọn ori. Awọn osere lododun ètò tẹlẹ sísọ ni olukọ 'igbimo, ibi ti gbogbo eniyan bayi ni o ni eto lati ṣe ara wọn ayipada, ṣe awọn didaba, ṣatunṣe ise lori awọn oniwe-akoonu, awọn iṣẹ tabi pese miiran lodidi fun awọn imuse ti awọn ẹya ti awọn ètò.

Ẹkọ ilana ti wa ni da nipa olukọ fun awọn akẹẹkọ pẹlu ẹniti ajosepo ti wa ni ṣeto lati se iwuri fun ki o si dari awọn idagbasoke ti epa ọmọ, bi daradara bi idasi si túmọ wọn sinu titun kan, diẹ fafa ipele ti functioning. Lati ṣe eyi, ni opin ti awọn ile-iwe odun awọn olukọ ni awọn ẹgbẹ se pedagogical okunfa ki o si mọ awọn ipele ti imo ati ogbon ti awọn ọmọ ni kọọkan ninu awọn ẹkọ eto lori eko ati eko ti epa awọn ọmọde.

Methodist itupale awọn esi ti awọn idagbasoke eto fun kọọkan ori ẹgbẹ ki o si mọ eyi ti awọn agbegbe ti imo ati fun ohun ti idi ti won awọn ti o kere mastered nipa awọn ọmọde. Pedagogical ilana le wa ni ibi ti ni ipese pẹlu ọna fun ajo ti imo akitiyan tabi inadequate le jẹ ara wọn awọn oniwe-fọọmu ti agbari. Kọ ọna ati itupale pedagogical ijafafa ipele ti kọọkan ninu awọn oluko, lori eyi ti da awọn iṣẹ ti awọn ilana ti eko ati imo ni osinmi. Awọn onínọmbà faye gba lati fa awọn ipinnu lori ye lati mu awọn pedagogical iṣẹ ni eyikeyi oko ti imo pẹlu gbogbo olukopa ninu awọn ẹkọ ilana: olùkọ, obi, awọn ọmọ ẹgbẹ ti igbekalẹ, awọn ọmọde.

Lati gbero bo a gbo pedagogical ilana, o kọ ile kan lori kan be wa ninu ti awọn mefa irinše:

1. Awọn idi ti awọn lododun ètò yẹ ki o kedere soju fun awọn ik abajade, eyi ti yoo ja si ni pedagogical ibaraenisepo.

2. Agbekale yẹ ki o da bọtini agbegbe lati se aseyori yi ìlépa: aitasera, aṣayan iṣẹ-ṣiṣe, sayensi imo, prirodosoobraznost, Integration ti eko agbegbe, ati bẹbẹ lọ

3. Awọn akoonu ti awọn iṣẹ ti wa ni kọ mu sinu iroyin ohun ti osi unfulfilled, ko wa ninu awọn iriri ti awọn ọmọ ati awọn olukọ ni ibẹrẹ ipo ti eko.

4. Awọn ọna yàn awọn julọ munadoko ti awọn akoonu jẹ rorun lati Daijesti ati ki o ẹda.

5. Awọn owo ti wa ni lilo ati igbalode (kọmputa ifarahan), ati ere wa lati preschoolers, ṣugbọn to fun awọn gbigbe ti imo.

6. Fọọmù ti agbari ti awọn ọmọ ká akitiyan wa ni ngbero orisirisi: games, ise agbese idagbasoke, ẹda ati fanfa ti ipo, ise, oojọ.

Kọ ilana - ni agbara ti awọn olukọ lati ṣeto awọn ẹkọ ibasepo ati nigba awọn ere, ati ni ojú, ki o si ṣiṣẹ pẹlu awọn obi. Nitorina, ni awọn lododun iṣẹ ètò gbọdọ jẹ jomitoro, semina ati ikẹkọ akoko fun olukọ, a še lati mu wọn ipele ti olorijori. O ṣe pataki lati kọ wọn bi o lati gbero awọn pedagogical ilana ni awọn ori ẹgbẹ, da lori awọn ibeere ti eko eto, awọn lododun ètò ti awọn igbekalẹ, awọn ìwò pato ti awọn iṣẹ ti awọn osinmi. Unity eto eko eto, methodologist, ilera akosemose ati ojogbon fun afikun eko iranlọwọ lati gbero kan ilana ti o fun laaye lati se aseyori ti o dara ju ẹkọ awọn iyọrisi.