Bawo ni iṣẹ pẹlu awọn obi ni ile-iwe?

Nṣiṣẹ pẹlu awọn obi ni ile-iwe ni igba soro fun awọn ọmọ olukọ, ti o akọkọ gba ojú isakoso. Ati awọn olukọ pẹlu iriri ti wa ni ma ni opin olukuluku ojukoju lori omode eko aseyori ati gbogbo ipade, eyi ti o ti wa ni re kun leto oran. Ni idi eyi, sunmọ ifowosowopo ti ile-iwe ati ebi le fun a Pupo diẹ esi ninu awọn ẹkọ ti awọn ọmọde.

O le so wipe awọn olukọ ati ki o gba a wulo saikolojisiti. Ni ibere lati ṣiṣẹ fe ni pẹlu omo ile, o jẹ pataki lati mo ati ki o ya sinu iroyin ko nikan wọn ti olukuluku abuda kan, sugbon o tun ohun ti won akojọpọ Circle. O ti wa ni awọn ojuse ti awọn kilasi olukọ apa ti awọn gbogbo iwadi, pẹlu iyi si awọn akeko, nitori ti o le mu gidi anfani ni eko.

Iṣẹ pẹlu awọn obi pẹlu, akọkọ ti gbogbo, to acquainted pẹlu awọn ebi be, awọn ipo ti awọn oniwe-lilo, awọn ajosepo laarin awọn oniwe-omo egbe. Eleyi jẹ pataki ni lati le ni anfani lati ro pe o ni ipa lori awọn Ibiyi ti awọn ọmọ kan pato eniyan tẹlọrun. Ni ọpọlọpọ igba, awọn obi wa setan lati wá sinu olubasọrọ pẹlu awọn olukọ ati awọn ile-iwe saikolojisiti, paapa ti o ba ti o ba mọ pe akoko le ni kan rere ikolu lori awọn ọmọ duro ni ile-iwe, si dàgbà. Mu iroyin sinu olukuluku ẹya ara ẹrọ ti awọn ẹkọ ilana - oyimbo kan pataki ojuami eyi ti a ko yẹ ki o gbagbe awọn olukọ.

Ko kere pataki, ibi ti awọn iṣẹ ti awọn kilasi olukọ pẹlu awọn obi ni lati eko agbalagba lori awon oran ti pedagogy ati oroinuokan awọn ọmọde. Dajudaju, ọpọlọpọ awọn agbalagba pẹlu awọn dide ti a ọmọ ti o bere lati ka ọjọgbọn litireso ati ki o wa ni irin-nipasẹ awọn iṣeduro ti eko ti o yoo fun. Sibẹsibẹ, nigbati a eniyan pẹlu olukọ eko ati iriri, botilẹjẹ kekere, ni agbegbe yi yoo fun diẹ ninu awọn italolobo ati awọn itọsọna awọn obi ninu awọn itọsọna ọtun, ti o mú a pupo siwaju sii to wulo esi.

Iwa ti eko le jẹ yatọ. Besikale o ti jẹ, dajudaju, awọn obi 'ipade. Sibẹsibẹ, ko nigbagbogbo mu wọn ni "kilasika" fọọmu. O ti wa ni safihan pe a tobi ipa le waye nigbati ṣiṣẹ pẹlu awọn obi pẹlu aṣa irinṣẹ ati awọn imuposi. Fun apẹẹrẹ, diẹ ninu awọn akọwe niwa ti dani ipade ni awọn fọọmu ti semina, trainings, idanileko,-Oja ti ero, ki o si bẹ lori. D. Awọn anfani ninu apere yi yio jẹ ohun pipe si si awọn ile-iwe saikolojisiti, ti o yoo ni anfani lati familiarize awọn obi pẹlu awọn peculiarities ti awọn ọmọ wọn, characterized nipa kan awọn ọjọ ori, lati dahun si nyoju lati wọn ibeere nipa ebi eko. Awọn olukọ le bo iru awọn iṣẹlẹ a orisirisi ti ero, lati tumq si isoro to awọn ibaraẹnisọrọ pẹlu agbalagba nipa interpersonal ibasepo ninu awọn ìyàrá ìkẹẹkọ.

Lọwọlọwọ ṣiṣẹ pẹlu awọn obi ati ni wọn lọwọ ilowosi ni ile-iwe isakoso. Nítorí, ni eko ajo mulẹ apáko alabesekele, ti o tun pẹlu asoju ti awọn isakoso ati ki o ga ile-iwe omo ile. Awọn iṣẹ ti egbe yi ni lati wo pẹlu awọn owo ati ti ajo oran.

Julọ Iroyin obi le wa ko nikan ni kilasi, sugbon tun ni gbogbo-iwe obi igbimo. Nwọn le di a gbẹkẹle ọwọn ti awọn kilasi olukọ: yoo wa ni ran ni ajo ti isinmi,-ajo ati awọn miiran iṣẹlẹ.

saikolojisiti ṣiṣẹ pẹlu awọn obi ni pataki to. O le ya awọn orisirisi awọn fọọmu: lati olukuluku jomitoro ati okunfa to Ẹgbẹ ikẹkọ. Ti o ba ni awọn išoro awọn akeko pẹlu eko tabi ihuwasi ni ile-iwe awọn kilasi olukọ maa iwuri obi lati sọrọ pẹlu a saikolojisiti ti o le pese awọn pataki iranlowo lati gbe jade remedial ise, tabi ninu awọn itọsọna ọtun.