Dysgraphia: ohun ti o jẹ. Dysgraphia ninu awọn ọmọde

Boya onkawe si pade awọn oro "dysgraphia". Ohun ti o jẹ, bi o ti j'oba ara? Ti wa ni dysgraphia arun, ati bi o si xo ti o? Si gbogbo ibeere wọnyi ti a gbiyanju lati dahun ni yi article.

Definition ti dyslexia ati dysgraphia

Awọn ofin "dysgraphia" ati "dyslexia" ni oogun fihan kan pato awọn iṣoro pẹlu kika ati kiko ogbon. A eniyan ni iru awọn igba miran, fun orisirisi idi, ni o wa ko ni anfani lati kọ o ti tọ ati ki o ka fluently. Sibẹsibẹ, wọnyi lile ni o wa ko lati wa ni dapo pelu iru egbogi awọn ofin bi agraphia ati alexia, eyi ti o soju kan pipe ailagbara ti awọn alaisan si awon orisi ti akitiyan.

Bi ofin, dysgraphia je disturbances ni ti o ga opolo aṣayan iṣẹ-ṣiṣe, ni o wa lodidi fun kikọ ogbon. Ni o maa n di kan pataki idiwọ si imọwe ati ede.

Okunfa ti dysgraphia ninu awọn ọmọde

Lati kọ lati gbọ awọn didaba, a eniyan ko gbodo nikan ranti awọn aṣẹ ti kikọ awọn alaye ti kọọkan lẹta, ṣugbọn o pa awọn itumo ọrọ ki o si ranti awọn ọkọọkan wọn delimitation. Ti o ba ti a ọmọ ni o ni ségesège ni differentiating ohun ni won pronunciation, onínọmbà, kolaginni, tabi ni a aye oniduro, o tumo si wipe o le bẹrẹ awọn idagbasoke ti dysgraphia.

Ninu awọn ọmọde, ninu ohun miiran, iru lile ati ki o le wa ni atilẹba ohun ti pinnu. Ọpọlọpọ awọn oluwadi ti wa ni keko awọn okunfa ti awọn isoro, gbagbo wipe awọn oniwe-idagbasoke ti wa ni darale nfa nipasẹ awọn pathological ifosiwewe ti o sise lori a ọmọ ni inu ati lẹhin ibi.

Siwaju si, orisun dysgraphia le ti wa ni pẹ somatic arun ati ori ibalokanje. Ohun pataki ipa ti wa ni tun dun nipasẹ awọn ti aipe isorosi ibaraẹnisọrọ ti awọn ọmọ rẹ pedagogical gbagbe, bbl O yanilenu, ni bilingual idile tun gba silẹ ọpọlọpọ igba ti dysgraphia ninu awọn ọmọde.

Dysgraphia: ohun ti o jẹ ati bi o ti wa ni kosile

A ọmọ na lati dysgraphia ni o wa maa soro pẹlu awọn idasile ti ọkọọkan awọn kikọ awọn alaye, ti o le fa a iyara yewo deceleration tabi iyemieji, ṣugbọn iṣẹtọ awọn ọna imeeli.

Ma ni fa ti dysgraphia ni o wa disturbances ni agbara lati ilana visual alaye - awọn ọmọ ni o wa gidigidi lati ranti, ati ki o si mu ni a ajako ohun ti o ri. Ni a ipo ibi ti won ko ba ko iyato on gbo awọn ohun, bi nibẹ ni iporuru ni wọn kikọ.

Ẹya ara ẹrọ ti dysgraphia manifestations

Dysgraphia ninu awọn ọmọde igba hàn ašiše ni kikọ ti awọn lẹta ti o wa ni kan to lagbara si ipo, iru lefy dipo ti osi, tabi ani awọn omission ti awọn lẹta ni a kukuru ọrọ: km dipo ti ẹniti, bbl Ni akoko kan nigbati mora yewo aṣiṣe woye ni iwe ti awọn lẹta ti o ba wa ni kan ko lagbara si ipo: malako dipo ti wara, bbl

Ni afikun:

• ọmọ ko nikan skips awọn lẹta ati awọn syllables, ṣugbọn rearranges ipò wọn (dipo onco window);
• le ropo ọrọ ibajọra ti ohun;
• O si ṣe afikun ọrọ afikun awọn lẹta ati awọn syllables (detiti, Komanata);
• distorts awọn ti iwọn aworan ti awọn lẹta (fun apẹẹrẹ, digi-kikọ awọn lẹta c, e, w);
• Ti o ko ni iyato laarin so pọ kọńsónántì (fun u lo kanna ohun-p tabi p-ni);
• awọn asise ti o jewo, ni o wa sooro fun igba pipẹ, lai disappearing ni awọn eko ilana.

Gbogbo ti awọn wọnyi àpẹẹrẹ yẹ ki o wa ohun imoriya fun awọn obi, suspecting ni won ọmọ dysgraphia, lẹsẹkẹsẹ Jọwọ kan si oro panilara.

Awọn ifilelẹ ti awọn iwa ti dysgraphia

Da lori awọn ségesège towo dysgraphia ti pin si orisirisi iwa.

Nítorí náà, nibẹ articulatory-akositiki dysgraphia, sẹlẹ ni lodi si awọn backdrop ti awọn pada zvukoproiznosheniya. Ọmọ, bi ofin, ninu apere yi, kikọ ọrọ bi wí pé, fun apẹẹrẹ: lyba dipo ti eja tabi isakoso dipo ti ramuramu.

Dysgraphia akositiki characterized rirọpo nipa kikọ dun iru kikeboosi (d-t, s-s, w-w, bbl). Ni akoko kanna ìta ti awọn ọmọ ni o tọ.

Agrammaticheskaya dysgraphia ti wa ni fi ni awọn iṣoro pẹlu awọn itoju ti ọrọ. Sugbon o wa ni awon wipe yi ti ni ṣẹlẹ nikan ni kikọ, sugbon wí pé ni akoko kanna ọmọ tọ. Fun apẹẹrẹ, o le kọ lai considering eyikeyi irú, ko si iku: kan ti o dara Mama tabi awọn ita. Nipa ona, yi ni irú ti o ṣẹ ti wa ni maa ri bi tete bi 3rd ite, nigbati omo bẹrẹ eko nla.

Nibẹ ni tun ẹya opitika dysgraphia, eyi ti o ti characterized nipa motiyo visual onínọmbà. Awọn ọmọ ninu apere yi ni fere ko ri iyato laarin awọn lẹta pẹlu iru kikọ eroja. Isoro fa C ati H ^, ati R, L, N tabi E ati G, ati bi. Ni yi irisi, awọn handwritten awọn lẹta: p-t ni-d, l-m, ati br, et al.

Ṣugbọn awọn julọ loorekoore lile ti ede onínọmbà ati kolaginni. A ọmọ ko le pari kikọ ọrọ ki o si kọ prepositions papo tabi lọtọ afaworanhan (pẹlu rin gba), foo awọn lẹta ati gbogbo syllables, satunto wọn tabi lati tun.

Ni dysgraphia ominira arun, ati boya o le se

A le kuro lailewu sọ, ni soro ti awọn okunfa "dysgraphia", o jẹ ko ẹya ominira arun, bi o ti wa ni maa n de nipasẹ diẹ ninu awọn Iru nipa iṣan arun, gbọ àìpéye, locomotor eto, afetigbọ tabi visual itu si wẹwẹ.

Awọn seese ti dena awọn loke isoro - ni ṣi ohun-ìmọ ibeere. Amoye gbagbo wipe dysgraphia idena ni soro ni opo, nitori ni igbalode oogun, nibẹ ni ko ko o oye ti awọn okunfa ti arun yi. Ṣugbọn Egba da awọn ewu jẹ gidi dysgraphia tabi awọn oniwe-tete ami to titẹ awọn ile-iwe, eyi ti o le gidigidi dẹrọ igbejako o.

Ti won deede ni ọmọ lati bilingual idile retrained lefthanders, awọn ọmọ ni o ṣẹ ti iwe Sisisẹsẹhin, bi daradara bi fojusi ati iranti. Wọnyi buruku yẹ ki o fi awọn ọrọ panilara ati ki o gbe pẹlu wọn pataki kan igbeyewo lati wa ni anfani lati bẹrẹ bi ni kete bi atunse ni ṣee ṣe.

Bawo ni mo ti le wo pẹlu dysgraphia

Atunse dysgraphia - ni, ju gbogbo, ṣiṣẹ papọ obi, olukọ ati awọn oṣiṣẹ ọrọ panilara, bi Mama ati baba lori ara wọn yoo ko ni anfani lati yanju isoro yi.

O ṣe pataki lati ranti wipe ti o ba a ọmọ ni o ségesège ni ọrọ, ki o si dysgraphia atunse bẹrẹ pẹlu pronunciation atunse!

Kilasi ti wa ni o waiye ni a oro panilara nipasẹ awọn idagbasoke eto. Lati ṣe eyi, lo o yatọ si ọrọ awọn ere, ati pataki kan alphabet fun awọn kika ti awọn ọrọ ati ki o Gírámọ eroja ti won ipin.

Awọn ọmọ ni awọn eko ilana gbodo ko bi lati pronounce awọn ohun, ati ohun ti awọn lẹta ti won badọgba. Ọrọ mu lait adayanri laarin awọn lile ati rirọ tabi unvoiced ati voiced ohun pronunciation, tun awọn ọrọ, kíkó wọn pato ohun ati awọn ohun n ṣatupalẹ tiwqn ti a ti yan alphabetic ọrọ, ati bẹbẹ lọ

ọmọ igba iranlọwọ lati lo visual ohun elo lati lóòrèkóòrè ni nitobi ti awọn lẹta, bi "Ìwọ" - bagel tabi ipari "F" - a Beetle, "C" - awọn Agbegbe.

Dysgraphia: adaṣe fun atunse

Lati ni ifijišẹ bori awọn isoro ti awọn nọmba kan ti pataki adaṣe.

1. Fun apẹẹrẹ, awọn ọmọ ti wa ni beere lati allocate awọn lẹta ninu awọn kọ ọrọ. Fun yi ti a ti yan ọrọ alaidun fun a ọmọ pẹlu kan kekere nọmba ti ìpínrọ, ati ni o tobi ta, eyi ti dabaa lati sọdá jade ni ọrọ, fun apẹẹrẹ, gbogbo awọn ti awọn lẹta "a", ki o si - gbogbo awọn lẹta "Ìwọ" ati bẹ bẹ lori. Nigba ọjọ, yi idaraya ti wa ni lo ko si siwaju sii ju 5 iṣẹju. A ose nigbamii, o le complicate awọn iṣẹ-ṣiṣe: awọn ọmọ wa ni beere lati allocate ni 2 awọn lẹta sii, pẹlu kan laini nipasẹ o ati awọn miiran wa kakiri tabi rinlẹ. Ti a ti yan "ibeji" awọn lẹta, awọn eyi ti o ọmọ ti wa ni airoju nigba kikọ (ti won wa ni maa lati le ri, nigbati o ayewo awọn iṣẹ ti omo akeko nyin ajako).
2. Jẹ daju lati wi awọn lẹta pẹlu awọn ọrọ, san ifojusi si awọn ohun ti o ko ba wa ni oyè bi kọ. Ti o ni, awa ba wipe, "irin stayal kufshyn" ati gbigbasilẹ o, awọn ọmọ yẹ ki o adua "Lori tabili je kan ìṣa" (ifilo si awọn lẹta lati wa ni kọ). Akọkọ ohun - ma ṣe gbagbe awọn "ohùn" ati awọn opin ti awọn ọrọ, bi dysgraphia ile-igba j'oba nedopisyvaniem ọrọ ṣaaju ki o to opin.
3. O jẹ gidigidi pataki lati irin ni handwriting. Lati ṣe eyi ni a ajako ninu apoti ni a ọmọ lati kọ ki kọọkan lẹta ti awọn ọrọ gbe ni nikan ni ọkan ninu awọn ẹyin ati ki o kún o gbogbo.

A diẹ ọrọ nipa awọn ilana Mazanovoy E. V.

Daradara apejuwe awọn iṣẹ pẹlu awọn ọmọde pẹlu awọn okunfa "dysgraphia" Mazanova EV ninu awọn iṣẹ ti yasọtọ si yatọ si orisi arun yi. Fun kọọkan ti wọn ti olukọ ati ọrọ panilara ti awọn ga ẹka apẹrẹ ti alaye ati ki o lo ri workbooks ati awọn ayljr. Awọn imuposi ti yi onkowe ti wa ni o gbajumo ni lilo nipa amoye fun fun ilowo ikẹkọ, ki o si mu, adajo nipa awọn agbeyewo, ojulowo aseyori.

Fun apẹẹrẹ, Mazanova italolobo fun dara memorization gegebi ona lati pese ọmọ wọn sculpt lati plasticine, kikọ ninu air, kakiri awọn elegbegbe ti awọn ti pari, gbiyanju lati ri awọn orisirisi ba wa ni optically iru awọn lẹta lati wa kan pato lẹta nigbati a to ọpọ images lori oke ti kọọkan miiran, bbl

Sugbon pelu awọn kedere Ease ti wiwa ati imuposi idagbasoke fun dysgraphia atunse, a yoo fẹ lati fa awọn akiyesi ti awọn obi ti awọn oluko lai deede jomitoro pẹlu kan pataki pẹlu kan ọmọ na lati yi arun, o jẹ unreasonable. O padanu yoo niyelori akoko ati se aseyori pọọku awọn esi!

A diẹ awọn italolobo si awọn obi

Ti o ba ti ọmọ rẹ ba ni dysgraphia, ma ṣe scold fun u re asise, ma ko ṣe kan pupo ti akoko lati rewrite awọn ọrọ, bibẹkọ ti o yoo si gba nikan a lait aidaniloju ni won ipa, ki o si ngbé inu rẹ ikorira ti kikọ ki o si kika. Jẹ daju lati yìn ọmọ rẹ fun gbogbo aseyori, sugbon ko overpraise. Ni afikun, ma ṣe fi kan to lagbara ibakcdun nipa awọn isoro lodo wa, ki bi ko lati se agbekale a ọmọ ori ti inferiority.

Gbọdọ wa ni kà ninu awọn okunfa ti "dysgraphia", ti o ni, bi ofin, a majemu ninu eyi ti ndagba kan ti o dara visual iranti (bi a rirọpo ti bajẹ), ki awọn wọnyi ọmọ ko yẹ ki o pese awọn adaṣe ibi ti o nilo lati se atunse awọn aṣiṣe lakoko. Eleyi le ni a ọmọ "a disservice".

Dictations ni iru igba miran ti wa kọ laiyara, isọrọ gbogbo awọn lẹta ati aami ifamisi ṣaaju ki o to kikọ, ati ki o nigba o.

Se awọn idagbasoke ti dysgraphia nilo ṣaaju ki o to ile-iwe ori

Awọn obi ni o wa gidigidi pataki lati ranti wipe dysgraphia ati dyslexia ko ba dide lojiji! Ki o si ṣiṣẹ lati koju awon pathologies yẹ ki o wa ti gbe jade ko ni ile-iwe ori, nigbati a ọmọ yoo fi soke kan pato awọn iṣoro pẹlu ilo ati yewo, ki o si gun ṣaaju ki awọn ibere ti ikẹkọ.

Ti o ba ti ọmọ ni o ni opolopo ti misprints ati awọn aṣiṣe ni a ajako, o si ani kẹkọọ nipa okan ofin, o jẹ ṣi ko ni anfani lati waye o si awọn lẹta, o yẹ ki o tan si a oro panilara. Ni akọkọ ẹkọ, on o mọ awọn iru ti dysgraphia, awọn ẹya ara ẹrọ ti awọn dajudaju awọn oniwe-ọmọ rẹ, ati ki o nikan nse a ti ṣeto ti awọn adaṣe lati yanju o.

Ìfípáda wipe awon awọn ọmọde le wa ko le bori lai eyikeyi pataki awọn atunṣe. Mura o ni lile ọna, eyi ti yoo nilo rẹ sũru ati perseverance ni bibori awọn isoro. Ti o dara orire!