Social aṣamubadọgba - a ilana ti tolesese si titun kan aye akọkọ-grader

Social aṣamubadọgba - ni awọn adayeba ipinle ti awọn ẹni kọọkan, eyi ti o j'oba ara ni adapting si titun akitiyan, to TTY lati ipa. Iye ti awọn akoko nigbati awọn ọmọ lọ si ile-iwe, kosile ni awọn seese unscathed mura fun u awọn dani ipo, ọpá mọra, awọn ibasepọ pẹlu awọn olukọ, titun ofin ati awọn ibeere. Yi yoo dale lori rẹ iwa si ile-iwe, lati ko, ati paapa ilera.

Awọn olomo ti awọn titun ipa ti wa ni waye nipa awọn nọmba kan ti awọn ipo. Ni isalẹ - akojọ kan ti wọn.

1. Sese ni agbara lati gbọ ki o si dahun si awọn sise ti awọn olukọ, lati itupalẹ, lati gbero wọn akitiyan ati objectively akojopo awọn esi. Eleyi yoo ran lati ni kiakia ati ki o fe "da" ni a eka eko ilana.
2. Ogbon idagbasoke lati ran fi idi interpersonal ibaraẹnisọrọ pẹlu ẹkọ osise ati egbe.
3. Ibiyi ti a idurosinsin eko iwuri, eyi ti o wa ni kosile ni agbara lati ti tọ se ayẹwo awọn sise (rẹ, ati awọn mọra), lo imọ àwárí mu.

Social aṣamubadọgba - ni julọ pataki ipele ti aye grader da lori awọn ara-niyi. Awọn ile-iwe ni o ni lati fi ṣe afiwe ara wọn pẹlu awọn miiran ọmọ, eyiti o nyorisi si Ibiyi ti ero nipa ara wọn ipa ati anfani, bi daradara bi eda eniyan agbara. Awọn ilana ti Ibiyi ti ara-niyi bẹrẹ ni ibẹrẹ igba ewe, nigbati a ti omo ninu ebi di mọ ti boya rẹ ife, boya lati gba. Ani ninu awọn aso-ile-iwe ori ndagba kan to lagbara inú ti daradara-kookan tabi Al-kookan ti ebi. Ni awọn iṣẹlẹ ti awọn igbesẹ wa ni kan inú ti àkóbá irorun, awọn ara-niyi yoo ni anfani lati dẹrọ awọn ilana ti aṣamubadọgba si ile-iwe.

Sibẹsibẹ, paapa ti o ba awujo aṣamubadọgba ni aseyori, o jẹ tọ leti wipe diẹ ninu awọn ti awọn iṣẹ-ṣiṣe awọn akeko ko ba le bawa lori ara wọn. Fun apẹẹrẹ, ti o ba ti awọn obi fi pọ awọn ibeere fun ikẹkọ, o le gba awọn pọ ṣàníyàn, iberu ti ṣe ohun ti ko tọ.

Social aṣamubadọgba - ni eka kan ilana, nitori ni yi ipele ọmọ ko le wa ni kikun mọ ti awọn nilo fun ile-iwe imo. Nitorina, awọn ifilelẹ ti awọn iṣẹ-ṣiṣe ti olukọ ati awọn obi ni ifẹ lati anfani fun u, lati mu lati awọn ilana. Awọn esi ti awọn aseyori pari ti yi igbese - adaptability (irisi agbara ọna šiše ti o pese ọwọ aseyori socialization idanimo).

Social aṣamubadọgba ti awọn ọmọ nigba asiko yi le gba orisirisi awọn igba. Awọn julọ intense o wa ni akọkọ merin ọsẹ ti ikẹkọ. Asiko yi le ti wa ni pataki bi ńlá. Ni ọpọlọpọ igba ti o ni ko julọ rere ikolu lori psyche ti awọn akeko. Ti awọn anfani ni o daju wipe awọn awujo aṣamubadọgba ti elewon (lori awọn ipele ti afẹsodi si titun ipo) ni o ni a iru àkóbá inawo. Ọmọ oyimbo mobile psyche. Nitorina, significant lásìkò ninu awọn ilana ti adapting si titun ipo waye ni akọkọ osu mefa ti ikẹkọ. O ti wa ni pataki fun a akọkọ grader, bi o wa ni laying ipile fun awọn ti gbogbo tetele akoko ti ikẹkọ ati eko.

Social aṣamubadọgba - ni akoko kan ti o da lori ọpọlọpọ awọn okunfa, ati awọn aseyori ti awọn oniwe-papa ni individualized fun kọọkan ọmọ. GM Chutkina iyatọ mẹta awọn ipele ti o se apejuwe awọn aṣamubadọgba si eko ilana :

• Ga. Ọmọ kan rere iwa si ile-iwe, to woye awọn ohun elo ati awọn iṣọrọ gba ohun ìní wọn jẹ nife ninu awọn awujo aye, setan lati ṣe àkọsílẹ ojuse.
• Apapọ. Ni awọn igba akọkọ-grader kan rere iwa si eko. O si jẹ daradara mọ ti ile-iwe awọn ohun elo ti ni apejuwe awọn ati oju fifihan ti o solves aṣoju isoro. Ibere conscientiously performs.
• Kekere. Ọmọ alainaani tabi odi iwa si ile-iwe, igba complains nipa re ilera, nre iṣesi j'oba. Awọn ohun elo ti assimilates ajẹkù, ominira ise soro.

O ti wa ni gbọye wipe awọn ti ko tọ ọna ti eko, ebi ija, inadequately inflated / kekere ara-niyi ni a odi ikolu lori awọn akoko ti awọn ọmọ titẹsi sinu ile-iwe aye. A pataki ṣaaju ni awọn ibaraenisepo ti awọn obi pẹlu olukọ.