Wulo Training ọkọ ayọkẹlẹ iwakọ

Ni igbalode awujọ, awọn ipa ti awakọ, ko nikan bi akosemose ọkan ninu awọn julọ pataki ati ki o gbajumo-oojo. Awọn ọkọ ayọkẹlẹ ti gun dáwọ lati wa ni a igbadun, sugbon bi ọna kan ti transportation bayi wa lagbedemeji a asiwaju ipo ninu awọn ipa ti awọn ọkọ. Toje ebi se lai ọkọ ayọkẹlẹ kan, awọn ọkunrin sare siwaju lati sise, ibi kan ni ibi igba ni kan diẹ mejila ibuso kuro ni ilu na, obirin kan ni nkanju lati ṣiṣẹ, "ju" ni osinmi, ati lẹhin ti o - a kilogram ti agbari si awọn fifuyẹ, awọn omo ile gbọdọ ri akoko laarin awọn igbekalẹ ati apakan-akoko ise ma ko ni le pẹ fun ohun kẹhìn ... Oni ká awakọ ni lati wakọ awọn ọkọ ayọkẹlẹ ni ilu nla pẹlu eru ijabọ, on o dọti ona ati pa-opopona, ninu awọn òke, asale, igba otutu ati ooru, ni ọwọn ati ni awọn ti o pọju ti ṣee ṣe iyara ati.

O kun ninu awọn awakọ 'ikẹkọ ni lati impart wọn wulo ogbon ti awakọ, lai si eyi ti o ti soro lati rii daju ohun doko ati wahala-free lilo ti awọn ọkọ ayọkẹlẹ.

Ni mojuto ti eyikeyi ikẹkọ lori awọn agbekale ti ibaraẹnisọrọ yii ati asa, wípé, Olorun, aṣayan iṣẹ-ṣiṣe, ifinufindo ati aitasera, wiwa, agbara assimilation ti imo ati ogbon. Awọn wọnyi ni ilana ti wa ni didari ki o si kọ ọkọ ayọkẹlẹ awakọ. Ọkọọkan ti eko jẹ gidigidi kan pataki opo ti didactics, gẹgẹ bi eyi ti awọn iwadi ti ẹkọ titun awọn ohun elo ti pese sile nipa saju eko. Ọkọọkan awọn ṣiṣe a lemọlemọfún eko ilana, agbeyewo lai fo. Gbigbe lori si awọn tókàn apakan ti awọn eto, ise ikẹkọ oluwa evocative akeko kẹkọọ tẹlẹ ati bayi o šetan awọn orilede lati titun.

Ifinufindo - ko kere pataki opo ni wulo ikẹkọ. O si jẹ kan pataki ninu idagbasoke ti omo ile 'ogbon.

Ikẹkọ wulo iwakọ ọkọ gbooro ati ki o consolidates awọn ogbon kẹkọọ nipa omo on o tumq si eko ati lẹsẹkẹsẹ šetan wọn lati sise ni awọn oojo labẹ awọn ipo sunmo si otito.

Eko lati wakọ jẹ koko ọrọ si awọn ipilẹ opo - lati kọ ohun ti o nilo lati awọn iwakọ ni ominira ise. Awọn ifilelẹ ti awọn akiyesi yẹ ki o wa san si impart si omo kan ri to awakọ ogbon ni soro ipo, pẹlu ni alẹ. Ni awọn eko ilana ti awọn omo ile ni kikun se agbekale ipinnu, igboya ati initiative, instills a ori ti ara ẹni ojuse fun ihuwasi lori awọn motorway.

Omo nilo lati nigbagbogbo pup a ori ti ibowo fun awọn awakọ ti miiran awọn ọkọ ati gbogbo awọn miiran awọn ọkọ ti, a ori ti ibowo fun pedestrians, awọn manifestation ti èrò ni ibatan si wọn, awọn duro ti idanimọ ti won awọn ẹtọ.

Gbogbo wulo iwakọ ikẹkọ, lati akọkọ si awọn ti o kẹhin kilasi, gba ibi labẹ awọn ami ti o muna ibamu pẹlu gbogbo awọn ibeere ti Ofin ti ijabọ, eyi ti o ni ara tẹlẹ pese ijabọ ailewu. Maa ni ibẹrẹ ti awọn kilasi oluṣeto sọwedowo awọn imo ti ijabọ ofin ti awọn ipese o jọmọ si awọn idaraya lati ṣiṣẹ ni pipa. Pato akiyesi ti wa ni san si imo ti opopona ami, bi ọkan ninu awọn wọpọ ọna ti ajo ti ronu ti awọn ọkọ lori ona.

Awọn ofin ti ni opopona gbogbo awọn alaye ninu awọn ami, wọn sori, agbegbe ṣeto jade ni gidigidi finifini fọọmu ati ti wa ni pinpin ni ibamu si orisirisi àwárí mu. Awọn iwadi ti ohun kikọ ni yi igbejade soro. Ni afikun, awọn Ofin ko ni iṣeduro lori bi awọn iwakọ gbodo sise lati mu awọn ibeere ti kan pato ami. Ni ojú fun iwakọ ise ikẹkọ titunto si sọwedowo ìmọ opopona ami akẹẹkọ á won oye ti awọn idi ati awọn wulo ohun elo ti kan pato opopona ipo.

Wulo iwakọ ẹkọ ti wa ni ti gbe jade nipasẹ ẹni kọọkan ṣiṣẹ jade kan pato eto ti ilowo awọn adaṣe. Kọọkan idaraya yẹ ki o wa ni pin si orisirisi awọn iṣẹ-ṣiṣe, eyi ti, ni Tan, ni o wa ni ẹgbẹ kan ti isokan awakọ imuposi. Awọn dopin, awọn akoonu ati ipo ti idaraya ni o wa dandan fun gbogbo omo ile. Simplification ti awọn ofin ti idaraya ati isinmi ni awon idalekun ti nkan ti omo ile yẹ ki o wa ni kà bi a ṣẹ awọn ibeere ti awọn eto, prejudicing awọn ikẹkọ ti oṣiṣẹ awakọ.

Awọn adaṣe ti wa ni ilọsiwaju ni awọn ibere ninu eyi ti nwọn han ninu eto. Awọn ofin ti idaraya, ronu ipa-, Iṣakoso ati ayewo awọn ajohunše omo wa ni a ṣe tẹlẹ. Ṣaaju ki o to ipaniyan idaraya ikẹkọ titunto si ti ise ikẹkọ lo ohun exemplary àpapọ awọn iṣẹ ti awọn oniwe-ọna ati afojusun.

Omo ṣe awọn iṣẹ-ṣiṣe lo kan diẹ ni igba, ati ki o kọ ninu awọn idaraya bi kan gbogbo. Nigba ti sise awọn wọnyi awọn adaṣe beere awọn oluwa ti awọn irufe ṣiṣẹ jade ati ojoro awakọ imuposi pa nipa wọn ni išaaju adaṣe.

Driver eko omo ile ni ifipamo fun oluko fun gbogbo akoko. Gbigbe omo ile si awọn miiran titunto si ti wa ni nikan laaye lati irin lori awọn paati ti miiran burandi.

Education kọọkan gbigba ẹrọ isakoso awọn iṣẹ-ṣiṣe ati awọn adaṣe lọ lati rọrun lati eka. Yi opo ti wa ni dapọ ninu awọn ikẹkọ eto, ti o ti paradà ransogun ni kọọkan idaraya.

Gangan lati akọkọ akoko nigba ikẹkọ igba ṣẹda a ipo ninu eyi ti awọn awakọ ti awọn akẹẹkọ ko ni sibẹsibẹ oṣiṣẹ. O ni adayeba. Lẹsẹkẹsẹ ni ayika rẹ ko le kọ. Nitorina, nigbati eko ni pataki lati du lati yan iru ipo awọn ronu si awọn akeko bi kekere bi o ti ṣee wà ni a iru ipo. Sugbon, o jẹ iṣẹtọ soro. Tẹlẹ nigbati akọkọ awọn adaṣe awọn akori "wiwakọ lori ona," awọn akeko ti wa ni agbara mu lati sọdá a Ikorita, gígun ki o si lọ bosile, pade lori ona ti pedestrians gbigbe lori eru ona, ati bẹbẹ lọ Eko lati wakọ ọkọ ayọkẹlẹ kan labẹ awọn ipo, o ti wa ni se eto ni ọwọ awọn adaṣe. Ni àkókò, nibi lati ran u ni awọn ipo yẹ ki o wa ni gbogbo igba ti a oluṣeto ti akoko nkọ awọn akeko bi o lati sise ni ipo yìí.

Kọọkan ano ti awakọ, kọọkan asọye nipa awọn eto, eko-ṣiṣe gbọdọ jẹ lati ṣiṣẹ pẹlu awọn omo ninu ọkan ninu awọn adaṣe, ati ni ọwọ awọn adaṣe lati mu ogbon.

Lati akọkọ eko titunto si ti inservice ikẹkọ kọ omo ile lati tẹle awọn itọkasi ti Iṣakoso ẹrọ. Lati ṣe eyi, o lorekore lori Gbe nilo kan Iroyin lori awọn ẹrí ti kan pato ẹrọ, awọn alaye ti ko tọ kika iwe, wọn okunfa ati awọn igbese ti nilo lati koju wọn.

ise ikẹkọ oluwa - aringbungbun olusin ni iwakọ eko ati iwakọ ikẹkọ didara jẹ ibebe ti o gbẹkẹle lori rẹ ara ẹni afefeayika, iriri ati ibasepo lati ṣe ojuse won. Ni won iṣẹ irin-nipasẹ awọn titunto si ikẹkọ eto. Kọọkan igba ni a titunto si lati gbe jade ni ibamu si ètò. Aṣayan iṣẹ-ṣiṣe maa oriširiši ohun iforo, ti isiyi ati ik ponbele. Nigba fifa irọbi oluṣeto kn omo ile awọn iṣẹ-ṣiṣe ati ki o leti nipa awọn aabo, o sọwedowo awọn imo ti ijabọ ofin. Lọwọlọwọ ẹkọ pẹlu àpapọ awọn iṣẹ-ṣiṣe tabi ti ngba, ni aṣiṣe atunse Akẹẹkọ, se idanwo fun wọn imo ati ogbon. Nigba ti ik ponbele akopọ awọn eko ti wa ni fun afikun awọn iṣẹ-ṣiṣe.

Asa fihan wipe julọ igba oluwa ti inservice ikẹkọ ni ẹkọ gba mẹta methodological aṣiṣe. Diẹ ninu awọn ikẹkọ gbogbo ojo iwaju awakọ dinku lati rectify wọn asise ninu isakoso ti awọn ọkọ ayọkẹlẹ lori orin ki o si fun kekere kan akoko ati show awọn alaye. Miiran lalailopinpin nife ninu sọrọ, yiyewo imo ti ijabọ ofin. Kẹta, gbiyanju lati ko eko Punctual asotele ti awọn ofin fun awakọ, nigbagbogbo dabaru ninu awọn akitiyan ti omo ile ati nitorina impart si wọn fearfulness, sluggishness ati aidaniloju.

Dajudaju, awọn imuse ti ikẹkọ awakọ imuposi yẹ ki o bẹrẹ pẹlu kan finifini alaye ati ifihan. Nigba ti o ti ni ibẹrẹ ẹkọ ṣẹ nikan nigbati awọn iwakọ ilana, kọọkan gbigba àpapọ wa ni ti beere. Paradà, bi iwakusa ẹrọ, igba ni opin si awọn alaye, lai àpapọ. Bi fun awọn ifiyesi awọn omo ile nigba won ṣiṣẹ wakati sile ni kẹkẹ, nibẹ ni a nilo lati ya sinu iroyin won ìyí ti afefeayika ati kikọ lati mu receptions. Ni akọkọ akoko ti ikẹkọ akiyesi ṣe nigba ti ronu ti awọn ẹrọ, gan igba ma ko de ọdọ awọn Olorun ti omo ile, ati nitorina be. Nigbati awọn akeko yoo gba iwakọ ogbon, iru comments de ọdọ awọn afojusun, ati ti o ba ti awọn gbigba ti wa ni okeene ti gbe jade tọ ati pe awọn akiyesi waye nikan lati siwaju mu awọn gbigba, ki nwọn ki o gbagbọ yẹ.

Nigba ti aṣiṣe ti omo ninu papa ti ṣiṣẹ jade ni ibẹrẹ ikẹkọ imuposi (jia ayipada, wa, reversing , bbl) o ni ṣiṣe lati da awọn ọkọ ayọkẹlẹ lori awọn iranran lati ṣe jade gbogbo awọn idun. Ni sese awọn imuposi ṣe ni ga awọn iyara tabi labẹ àìdá awakọ ipo (overtaking ronu lori gbígbé, iyanrin, bbl), ibi ti awọn isonu ti iyara mu ki o soro tabi gbigba iṣẹ ibi ti awọn akeko ogbon pataki lati pup ni isiro ati iṣiro awọn ijabọ ipo, akoko comments oluwa rẹ, ati imọran lori awọn itọsọna ti ajo ni o wa gidigidi wulo.

Níkẹyìn, awọn oluwa ti awọn intervention ti awakọ ni nikan pataki ni igba miiran, nigbati awọn akeko sise le yorisi tabi ti yori si awọn ẹda ti pajawiri. Lẹhin ti yi Duro jẹ Egba pataki. Educational gba ara lati ni oye rẹ ìṣìnà ki o si tunu mọlẹ. Ki o si awọn oluwa ti tunu ati nipasẹ igbekale ti awọn sise ti awọn akeko lo ohun kan pato lile ti o ti dá, ati ki o salaye bi o je pataki lati sise. Nikan lẹhin ti yi oluṣeto faye gba lati bẹrẹ gbigbe, ati ki o tẹsiwaju lati iwadi.

Nigba ti ifọnọhan ikẹkọ apprenticeship titunto si gbọdọ ma wa ni ohun apẹẹrẹ fun awọn omo ile, ti o ṣọ lati ibebe fara wé e. Ni afikun si ni agbara lati tikalararẹ ṣakoso awọn exemplary ti nše ọkọ, awọn oluwa gbọdọ ma wa ni afinju; pa awọn ọkọ ayọkẹlẹ ni o dara majemu ati ki o mọ; Ko si iyapa lati awọn ti wa tẹlẹ opopona aabo awọn ofin, iwakọ ofin ati ilana fun lilo ti awọn ọkọ ayọkẹlẹ sọtọ si wọn. Idọti, pe ọkọ; nepodtyanuty irisi oluwa, ọkọ ilokulo - ni o wa ko o ami ti ko dara iwakọ ikẹkọ.