Olukuluku eko afokansi eko

Ni igbalode pedagogy actively waye meji agbekale - "olukuluku eko afokansi" ati "àdáni eko ona." Awọn wọnyi ni awọn ẹka ti wa ni kà bi ikọkọ ati apapọ. Nìkan fi, olúkúlùkù eko afokansi ti wa ni pato ninu awọn itinerary. Awọn igbehin, ni Tan, ti wa ni diẹ o gbajumo ni lilo ninu awọn siwaju eko eto. Awọn ipa ti wa ni ka lati wa ni ohun pataki ẹyaapakankan fun aseyori isẹ ti eniyan-to sese ayika ni pedagogical igbekalẹ. Olukuluku ẹni afokansi jẹ nipa mimo ni o pọju ti awọn akeko ni eko ilana. Jẹ ki a ro o ni diẹ apejuwe awọn.

Key agbegbe

Bi awọn onínọmbà ti awọn àkóbá ati pedagogical jẹ ti, agbari ti olukuluku eko afokansi jẹ pataki ninu aisan ati iwa. O ni wiwa awọn wọnyi agbegbe:

1. Nilari - nipasẹ ẹkọ eto.
2. Dejatelnostno - nipasẹ aseyori ẹkọ imuposi.
3. Ilana - ipinnu awọn orisi ti ibaraẹnisọrọ, leto aspect.

ẹya-ara

Olukuluku eko afokansi ti idagbasoke le ti wa ni ti ri bi kan pato ọkọọkan irinše ti awọn akitiyan Eleto ni imuse ti ara wọn eko afojusun. Ni idi eyi, o gbọdọ badọgba si agbara, ipa, iwuri, eda eniyan ru. Ti awọn wọnyi akitiyan nigba ti jo, Ńşàmójútó, sadura ati ni atilẹyin olukọ ni ifowosowopo pẹlu awọn obi.

Summarizing alaye yi, o le han awọn definition ti awọn eya ni ibeere. Olukuluku eko trajectories ti omo ile ni o wa manifestations of ara ti aṣayan iṣẹ-ṣiṣe, ti o da lori awọn iwuri, agbara lati ko eko ati ki muse ni ifowosowopo pẹlu awọn olukọ. Igbekale eroja ti sopọ mọ si awọn eya ti a igba bi pedagogical eto. Wọn ti gba omo ile lati Titunto si pato awọn ipele ti eko.

Key ise

Awọn ẹkọ eto ti wa ni ka bi:

1. Imo ti gbigba lati mọ awọn opo ti awọn iṣalaye ti awọn ara ẹni pedagogical ilana. O ti wa ni ṣe nipa ti npinnu awọn ipo fun aridaju awọn aseyori ti omo ile pẹlu o yatọ si aini ati awọn anfani ti a pese fun eko awọn ajohunše.
2. Personal ona da da lori ara ẹni abuda. Specific eto bí olúkúlùkù ti afokansi Sin bi awọn oniwe-asiwaju abuda. Yi itumọ faye gba o lati ṣẹda kan irú ti awoṣe ti bi o lati se aseyori awọn boṣewa ni igba ibi awọn wun ti a ona ti riri da lori ara ẹni abuda kan ti awọn ọmọde.
   

Ni ọrọ ofin, awọn eto lays awọn agutan ti ẹni ati yiyatọ. Ni akọkọ nla ni pedagogical ilana gba to sinu iroyin awọn ara ẹni abuda kan ti awọn ọmọde ni gbogbo iwa ati awọn ọna ti ikqni. Yiyatọ je kikojọ omo ile da lori awọn ipin ti awọn ẹya ara ẹrọ. Ni yi ona, awọn ara ẹni ona ti wa ni lojutu ti ro pe eto. O ti wa ni Eleto ṣiṣẹda awọn pataki ipo fun ara-ikosile pẹlu awọn dandan aseyori ti mulẹ awọn ajohunše.

agbekale

Lati dagba ẹni kọọkan eko afokansi ti a ọmọ, o jẹ pataki lati se psycho-pedagogical ati ki o koko imo ati setumo kan pato afojusun. Ninu ilana yi, nibẹ ni o wa ni ọpọlọpọ awọn agbekale.

Ni igba akọkọ ti ni ye lati ṣẹda iru a eto, ninu eyi ti awọn iderun ni yio jẹ kedere ipo ti ọkunrin kan, lati jèrè ìmọ. O yẹ ki o bẹrẹ awọn ikole ti olukuluku eko afokansi, eyi ti yoo ya sinu iroyin awọn oniwe-o pọju, paapa ti awọn imo ilana, awọn oniwe-ailagbara.

Awọn keji opo tumo si ye lati relate ayika awọn ipo to imutesiwaju eda eniyan agbara. Yi opo ni kosile ni ibakan Asọye awọn iṣẹ-ṣiṣe, deedee si igbalode ipo ati asesewa ti awọn idagbasoke ti eko. Iko yi opo le mu iparun ti awọn iyege ti gbogbo ẹkọ ilana. Jubẹlọ, o le tiwon si isonu ti eto tabi awọn eniyan tabi imo aṣayan iṣẹ-ṣiṣe iye.

Awọn kẹta Pataki ipo tan imọlẹ awọn ye lati gba iṣura ti awọn eniyan ọna, pẹlu eyi ti o ti yoo muse anfanni lati kọ olukuluku eko afokansi.

pato

Olukuluku eko afokansi eko wa ni itumọ ti ni akoko kanna mastering ona ti aye ati imo. Yi ilana le šẹlẹ ni awọn ipele ti mimọ memorization. Lẹsẹ o j'oba ara ni sunmo si awọn atilẹba ati ki o deede atunse ti awọn ohun elo ti. Assimilation le šẹlẹ ni awọn ipele ti ohun elo ti imo ati ona ti aye ti a ayẹwo tabi ni a iru ipo. Afikun ohun ti, lo ati ki o Creative ona si awọn ilana.

awọn pataki ohun elo

Ijinlẹ fi hàn pé olukuluku eko afokansi ti awọn akeko le ti wa ni ifijišẹ pari ni gbogbo imo agbegbe labẹ awọn ipo. Ni pato, ti won yẹ ki o wa ni sise:

1. Lati mọ awọn itumo ti awọn iwadi wonyen.
2. O nri rẹ afojusun nigba awọn idagbasoke ti kan pato module, dajudaju, apakan, koko.
3. Yan awọn iṣẹ ni Pace ati iwa eko ni ibamu pẹlu awọn ipele ti ikẹkọ.
4. Lati lo awon ona ti mọ pe o pọju ibamu si awọn ara ẹni abuda.
5. Mọ awọn abajade gba ni awọn fọọmu ti akoso competencies ati bẹ lori.
6. Ṣe imọ ati tolesese ti awọn iṣẹ ni ibarẹ pẹlu awọn pato ti awọn ìwò ilọsiwaju ti imo aṣayan iṣẹ-ṣiṣe.
   

Awọn ifilelẹ ti awọn ero

A bọtini ẹya-ara ti awọn ilana ninu eyi ti nílẹ awọn ẹni kọọkan eko afokansi ti awọn akeko, ni wipe awọn jc ipa fi fun rẹ agbara, nitori eyi ti a eniyan ṣẹda titun eko awọn ọja. Ise yi ni da lori awọn wọnyi ero:

1. Ẹnikẹni ti wa ni anfani lati ri, se agbekale ki o si fi eto awọn oniwe-ara version of awọn ipinnu ona kan tabi miiran, pẹlu didactic awọn iṣẹ-ṣiṣe jẹmọ si awọn oniwe-ilana ti assimilation ti imo.
2. Olukuluku eko afokansi le nikan wa ni traversed ni pese anfani darukọ loke.
3. Eniyan ni gbe ni awọn àwárí fun ara wọn version of awọn ipo lati yanju isoro yi. Ni akoko kanna ti o kan rẹ Creative ipa.

Ni soki, a le fa awọn wọnyi ipari. Olukuluku eko afokansi ti wa ni akoso nipa lilo a Creative ona. Ni yi asopọ, ni awọn ilana ti awọn oniwe-ẹda iṣẹ baamu elo.

navigators

Wọn ti wa ni a oto visual matrix imo ilana. Ni akoko bayi, paapa ni ilọsiwaju naa ti ijinna mastering imo navigators ti afihan wọn ndin. Lai wọn, awọn ẹni kọọkan eko afokansi jẹ unthinkable. Awọn iwon nipa aami, ohun kikọ, kuru woye eniyan gígun ipele to imo ọja. Nìkan fi, awọn Navigator ti wa ni a visual ati ki o kan alaye map. O jẹ rorun lati da awọn akeko re si ipo, bi daradara bi awọn italaya ti nkọju si wọn ni awọn sunmọ iwaju. Matrix faye gba o lati mọ awọn ipoidojuko ti mẹrin-ọna asopọ eto "mọ - iwadi - yoo iwadi - mọ titun." Eleyi ilana ti wa ni ipoduduro bi a helical ona ti ìgoke si otitọ. matrix irinše - kan iṣiro, adirẹsi, awọn orukọ, awọn itọnisọna fun awọn ofurufu ti dì. Job Eko Eleto ni mastering ni ibawi, koko, kuro, dajudaju, awọn akomora ti imo, ogbon,-oojo ni ipoduduro bi a fekito. O akqsilc awọn akoonu ti awọn aṣayan iṣẹ-ṣiṣe.

Ibiyi ipo

Olukuluku eko afokansi ti wa ni muse pẹlu awọn ìmọ pataki ominira agbeka eto ilana ile-ikọkọ ati obschepredmetnyh isoro ati awọn italaya jẹmọ si awọn akomora ti awọn nigboro. Productive aṣayan iṣẹ-ṣiṣe ti gbe jade ni ibamu si awọn ara ẹni abuda kan ti kọọkan eniyan. Awọn olukọ ti o fẹ lati wo ki o si se agbekale kan oto eniyan si kọọkan Trainee yoo ni lati yanju a soro-ṣiṣe - lati kọ gbogbo awọn ti o yatọ.

Ni yi iyi, awọn ilana ti ẹni kọọkan afokansi yoo beere kan pataki ilana ti ibaraenisepo laarin gbogbo awọn olukopa. Ni igbalode didactics, isoro yi le wa ni re ni ọna meji. Awọn wọpọ ni a ti ya sọtọ ona. Gege si i nigba ti olukuluku iṣẹ pẹlu kọọkan akeko ti wa ni pe lati pin awọn ohun elo ti ni awọn ofin ti complexity, idojukọ ati awọn miiran sile.

Awọn keji ona ara ona ti wa ni akoso ni ibamu pẹlu kọọkan ninu awọn iwadi agbegbe. Ni idi eyi, awọn akeko ti wa ni pe lati dagba ara wọn afokansi. O ti so wipe awọn keji aṣayan, ni asa, o fee lailai lo. Eleyi jẹ nitori si ni otitọ wipe o nbeere awọn lilo ti awọn mejeeji oniru ki o si se o yatọ si dede, kọọkan ti eyi jẹ oto ni awọn oniwe-ara ọna ati ki o wa ni jẹmọ si awọn ti ara ẹni agbara olukuluku akeko.

awari

Bi ara ti awọn ẹkọ eto awọn akeko gbọdọ kọ lati da ara wọn ara igbesẹ si ọna imo. Nwọn le afikun ohun ti wa ni gba silẹ ninu awọn fọọmu ti gbogbo ona ti igbasilẹ (ojojumọ, fun apẹẹrẹ). Eleyi, ni Tan, yoo beere awọn akeko ti ga asa ati igbogun ipa to akopọ. Akiyesi fi hàn pé yi aṣayan iṣẹ-ṣiṣe ti gbe jade iṣẹtọ ni rọọrun nipa igbalode omo ile lilo kọmputa Bluetooth. Ni idi eyi, awọn ise ko ni ko fa eyikeyi aversion lori wọn apakan. Formalization ati ki o si diẹ ninu awọn iye alaye eto ati eto lilo yiya, maapu, mogbonwa-atunmọ si dede ti tabili, ninu awọn ero ti omo ile, pese anfani lati fiofinsi ki o si kedere ri imo nwon.Mirza ati Outlook ni aye. Navigators ti wa ni o gbajumo ni lilo loni ni o wa kan Iru guide si aye ti imo.

ipari

Ni igbalode eko paradoxical ipo. O ni ni o daju wipe awọn complexity ti awọn ilana ti wa ni o lodi si farahan ti titun imo ero. Won lodi oriširiši ni ifojusi ti kan awọn formalization ti awọn akoonu ti awọn imo ilana nipa lẹsẹsẹ ni ibamu pẹlu awọn ọna awọn Iro ti a kọmputa ede. Nkqwe, yi aṣa yoo tesiwaju ni ojo iwaju ati ki o le jẹ ọkan ninu awọn ifilelẹ ti awọn itọnisọna ti imudarasi eko, tabi concomitant aspect. Nibayi, ninu ara awọn agutan ti ṣiṣẹda lilọ irinše ni increasingly eka imo ilana ni esan kan rere ohun.