Iṣe atunṣe Neuropsychological ni ewe: awọn adaṣe, awọn ọna, awọn agbekale, awọn agbeyewo

Awọn okunfa ti ko ni iṣan ati atunṣe awọn ọmọde gba ọkan ninu awọn aaye ibiti o wa laarin awọn iwe-ẹkọ ti o jẹmọ si aaye ti idagbasoke deede ati iyatọ (ontogeny). Iṣẹ naa da lori idaniloju sisọmọ ti iṣelọpọ ti awọn iṣẹ iṣelọpọ ọpọlọ. Awọn iwadi wiwadi ati awọn atunṣe ti iṣan ti ko ni iṣan ati imọran tun lọ si aaye titun awọn iṣẹ.

Awọn ifojusi ati awọn afojusun

Awọn okunfa ati iṣeduro aifọwọyi ni aarin ọmọde wa ni:

1. Ipinnu ipinnu ti awọn ipele ti o ga julọ ti ko dara, iyasilẹ ti awọn aṣeyọṣe ti o san.
2. Ilana ati idagbasoke awọn ilana lainidi-ailagbara. Eyi ni aṣeyọri nipa gbigbekele awọn asopọ ti o lagbara julọ ati iṣeto ibaraenisepo laarin awọn iṣẹ naa.

Awọn ipilẹ pataki

Ninu iṣẹ awọn amoye gbakele awọn ilana ti ilana atunṣe neuropsychological. Ni akọkọ, o jẹ dandan lati ni oye pe awọn ọna wọnyi ko ṣe bi ikẹkọ. Wọn ro pe o ni ipilẹ awọn iṣẹ ati awọn ilana ti o ṣe pataki fun idagbasoke siwaju sii. Atunse bẹrẹ pẹlu ipa lori awọn eroja lẹhin. Bayi, nibẹ ni ipa ti o ṣe pataki lori ilana iṣelọpọ aipe. Eto naa ni a gbọdọ kọ ni ibamu si iwọn idagbasoke ti awọn iṣeduro ọpọlọ. Ẹrọ oju-iwe ti awọn iṣẹ - lati isalẹ si oke, lati osi si apa ọtun, lati inu jade. Awọn ilana ti iṣeduro ti inisẹpo - ipilẹ ti eto naa, eyi ti a ṣe atunṣe ti ko ni iṣan ni igba ewe. Awọn adaṣe yẹ ki o di diẹ idiju, ati iranlọwọ ita ni ipari awọn iṣẹ iyọọku yẹ ki o dinku. Bi abajade, ọmọ naa n gbe lati iṣẹ-ṣiṣe apapọ si iṣẹ alailowaya, ti a kọkọ ṣaju nipasẹ ti fẹfẹ sii ati lẹhinna ṣubu ẹkọ. Laarin awọn ilana ti eto naa, awọn kilasi ni fọọmu ere kan yẹ ki a pese. Eyi jẹ pataki lati se imukuro ẹdọfu, mu iwuri sii, mu ilọsiwaju iṣootọ sii lai ṣe atunṣe ilera.

Awọn ẹya ara ẹrọ ti idagbasoke idagbasoke

Awọn ọna ti atunse aisan ti ko ni ọkan ni a yan ni ọtọtọ fun ọmọde kọọkan. Fun eyi, a ṣe igbasilẹ iwadi ti data naa. Lati awọn ẹya ara ẹrọ ti awọn iṣẹ ti o ga julọ yoo dale lori itọsọna ti iṣẹ lori ẹkọ ni idilọwọ idagbasoke. Awọn iwadi wiwa ati awọn atunṣe ti ko ni iṣan ti a ṣe ni igba ewe ni a ṣe lori ero awọn ero nipa awọn bulọọki iṣọn iṣẹ mẹta (ni ibamu pẹlu ero ti AR Luria). A ṣe akiyesi ifojusi si idasile ti ibaraẹnisọrọ interhemispheric. O ṣe dandan fun iṣesi-aṣeyọri ti gbogbo awọn ilana ti opolo.

Idagbasoke imọran aarin

Ilana rẹ bẹrẹ ni ọjọ akọkọ ti igbesi aye ọmọde. Ni akọkọ, ẹni kekere kan wa ninu igbesi aiye ẹbi (ile). Nibi o gba ọpọlọpọ awọn ifarahan: o ri awọn eniyan agbegbe, o jẹun, o ni iriri awọn oriṣiriṣi yatọ si ara, gbọ ohùn, awọn ariwo, ati bẹbẹ lọ. Bi a ti mọ, ni awọn ọjọ ori oriṣiriṣi awọn idagbasoke ti awọn ọmọ awọn ọmọde jẹ lasan. Fun apẹẹrẹ, idagbasoke awọn iṣẹ abẹnijẹ julọ nipọn ni ọdun 1.5-2. Ọmọdé ni ọjọ ori yii kọ ẹkọ lati ṣakoso ohun, pẹlu ara rẹ. Lẹhin ọdun 1,5, idagbasoke ọrọ jẹ ṣiṣẹ. Ọmọ naa bẹrẹ lati mu awọn ọrọ ikẹkọ, idasile ọrọ ti ọrọ phrasal waye, awọn akoko ti awọn ibeere ati awọn ọrọ sọ wa. Iṣẹ kọọkan jẹ ibamu si ọjọ ori ti o n dagba sii julọ. Lẹhin igbimọ rẹ, o bẹrẹ lati ṣe bi ipilẹ fun idagbasoke ti awọn wọnyi ni awọn ọna ti awọn idiwọn ti awọn iṣeduro iṣeduro.

Ẹkọ iṣaju akọkọ

O ti ka agbara. Ẹrọ akọkọ ti pese ohun orin ti o yẹ fun eto aifọkanbalẹ, iranlọwọ ṣe itọju ipo ti o dara julọ ti jiji. Išẹ deede ti ara-ara ṣee ṣe nikan ti o jẹ idurosinsin. Awọn ipalara ti o dide ni awọn iṣẹ ti iṣaju iṣaju akọkọ ko gba ọmọ laaye lati ṣe awọn iṣẹ-ṣiṣe, lati ṣe eyikeyi iṣẹ, lati mu ṣiṣẹ.

Iṣẹ ṣiṣe dinku

Eyi jẹ ọkan ninu awọn aami aisan ti o ṣẹ si ẹda agbara ti ọpọlọ. Ni iru awọn igba bẹẹ ọmọ naa jẹ palolo, o ko nifẹ ninu ayika naa. Rẹ imo ati motor aṣayan iṣẹ-ṣiṣe ni iwonba. Ni iru awọn ipo bẹẹ, atunṣe ti iṣan ti aisan ni igba ewe yoo jẹ pataki julọ. Awọn adaṣe yẹ ki o ni ifojusi si aṣayan iṣẹ-mimu nipasẹ awọn ọkọ ayọkẹlẹ, ẹdun ati itọju (imọran, idaniloju, wiwo). Awọn ere ti a fi fun ọmọ naa gbọdọ ni awọn agbeka rhythmic. Ni akoko kanna, imudaniloju ẹdun jẹ pataki. Fun ifarakan, aromatherapy, ifọwọra, ati ilana omi ni a tun lo. Gẹgẹbi iṣiṣe iṣẹ, ọmọ naa le pese ni kii ṣe awọn idaniloju kọọkan, ṣugbọn awọn ohun ti o pọju sii. Awọn eroja akọkọ eyiti ilana atunṣe neuropsychological ti o ni okunfa ni igba ewe jẹ awọn adaṣe ti o nilo ọmọde lati ṣetọju akoko kan. Fun apẹẹrẹ, o le rin si igbasilẹ orin kan ni akoko ti a fi fun, tẹ orin kan lori ilu kan, ati bẹbẹ lọ. Lẹhin ti ọmọ ti kọ ẹkọ lati pa idaduro kan, a fun ni awọn iṣẹ-ṣiṣe fun iyipada wọn. Bi abajade, o gbìyànjú lati ṣaṣe awọn ayipada ati sise ni ibamu. Išẹ naa gbọdọ tun lo awọn imọran ti o ni atunṣe imuduro ti aarin nipo (ètò AV Semenovich). Ni pato, wọn ni awọn iṣẹ ti o ni imọran si iṣeto ti iwosan to dara. Idagbasoke ọmọde agbara ti ọmọde ni o ni ipa nipasẹ itọju ailera.

Iboro iṣeduro alaye

O ni ẹtọ fun gbigba, ṣiṣe ati titoju alaye. Išẹ ti awọn ẹya-ara oluyanju ti ngba eniyan laaye lati gbọ, wo, ranti ati tun ṣe alaye ti o gba, ki o si ṣe afiwe rẹ pẹlu awọn data tẹlẹ wa. Ṣiṣe iwe yi jẹ ifihan ni idanimọ ti ko dara ti awọn aworan tabi awọn ohun gidi. Ni awọn igbagbe ti o padanu, ọmọde kan le ma da awọn ohun-idaraya ti o mọ tabi awọn ohun-ile mọ. Ti awọn ipalara naa ba ni ibamu si imọran idaniloju, o wa ni ipo ti ko dara ni aaye, ko le fi idi orisun silẹ, ṣe afiwe pẹlu koko-ọrọ ti o nkede. Pẹlu awọn ailera aifọwọyi, ọmọ naa n dagba aworan ti ko ni ara ti ara, ti o fa fifalẹ awọn idagbasoke ti awọn ọgbọn ati kekere motor skills. O ti wa ni tun woye ikuna ni itoju ti agbeka.

Awọn ailera oju

Bawo ni iru awọn iru bẹẹ ni atunṣe neuropsychological ṣe ni igba ewe? Awọn adaṣe yẹ ki o wa ni ifọkansi idasi:

1. Awọn ohun gidi. Ti ọmọ ba ni awọn iṣoro lati mọ wọn.
2. Awọn aworan gidi. Ọmọ naa ni imọ lati mọ idiwe laarin aworan ati koko-ọrọ naa.
3. Awọn aworan alariwo. Lẹhin ti ọmọ ti kọ ẹkọ lati fi idi ibasepọ laarin ohun ati awọn apejuwe wọn, iṣẹ naa jẹ idiju. O ti funni ni aroye, iṣiro, dudu-ati-funfun tabi awọn aworan alariwo.
4. Awọn aworan ti a ṣe. Ni idi eyi, ọmọ naa kọ lati da aworan naa lati inu apẹrẹ rẹ.

Awọn ailera ti idaniloju iwewo

Ni idi eyi, atunṣe ti ko ni ẹjẹ ti awọn ọmọ pẹlu CRD ni awọn iṣẹ-ṣiṣe fun iyasoto:

1. Awọn ohun ti ọrọ-ọrọ ti kii ṣe-ọrọ. Olukọ ni akoko ere naa ṣafihan ọmọde si ariwo omi, igbọnwọ ti ilẹkun, ipa ti nkan ti o kuna, ati bẹbẹ lọ. Gbogbo wọnyi n dun ọmọde le ṣẹda ominira ki o si ṣe idi, ibasepo laarin iṣẹ ati ariwo. Leyin eyi, o yẹ ki o gbooro awọn irisi iranwo ti a ti ni iṣiro. Ọmọ naa ti pese awọn ohun elo orin tabi awọn nkan isere, bbl
2. Ọrọ iyatọ si awọn ohun. Ọmọde ti o kọ ẹkọ lati ṣe iyatọ laarin awọn alaiṣiriṣi oriṣiriṣi le jẹ nife ninu ọrọ. O tun ko le ni oye awọn ọrọ ati gbolohun ọrọ, ṣugbọn o ti ni anfani lati ṣe iyatọ awọn ohun ti o yatọ si ara wọn. Fún àpẹrẹ, nínú ọrọ agbalagba - ẹjẹ àti àwọn ìfẹnukò. Ọmọ naa le ṣe akiyesi, ejò (nipasẹ ohùn "sh-sh-sh") tabi ọkọ ofurufu ("u-u-u") ti n sunmọ ọdọ rẹ. Lẹhinna, iṣẹ naa di diẹ sii idiju. Ọmọ naa kọ lati ṣe iyatọ si awọn ohun ti o sunmọ si ara wọn. Nigbana ni a ṣe awọn ere sinu ijinlẹ, nibi ti o bẹrẹ lati sọ awọn ọrọ ti o rọrun ("ay", "bi-bi", bbl). Iṣẹ-ṣiṣe ti o nira julọ ni eyiti ọmọ naa kọ lati ni oye awọn ọrọ ti o yatọ ni ohun kan. Fun apẹẹrẹ, a beere lọwọ rẹ lati fun "miKu" ati "mishka", bbl

Iyeyeye Ọrọ

Iṣe atunṣe ni aṣeyọmọ ni igba ewe jẹ lati rọrun lati ṣe idiwọ. Ni akọkọ, a kọ ọmọ naa lati ni oye ọrọ ti o rọrun. Ni ibere ti agbalagba, o fun aworan kan tabi ohun kan. Nigbana ni ọmọ naa kọ lati ṣe akiyesi ati ṣiṣe awọn itọnisọna (tun lati rọrun lati ṣe pataki, meji tabi mẹta-ipele). Ni ọna iṣẹ, o jẹ dandan lati ni awọn adaṣe ni awọn ere ti o kun. Ni idi eyi, ọmọ naa ko ṣe iṣẹ kankan, ṣugbọn o ṣe iṣẹ kan.

Awọn ailera aiṣan

Jẹ ki a ṣe ayẹwo bi a ṣe ṣe atunṣe ti iṣan ni aṣeyọri ninu ọran yii. Awọn adaṣe ni akọkọ ibi, nibẹ gbọdọ jẹ a ise lati ifarako idagbasoke, ninu eyi ti awọn ọmọ yoo gba kan ti o yatọ inú lati ara rẹ. Abajade jẹ wiwo ti gbogbo eniyan ti o. Ọmọde gbọdọ yeye gangan ibi ti ara ti ara, kini o ṣe, kini awọn ifarahan dide lati ifọwọkan.

Idagbasoke iranti

Àtúnṣe ti aṣeyọri ti aṣeyọko ẹkọ ni igba ewe ni a ni lati fojusi ifojusi ọmọ naa lori koko-ọrọ kan pato. Awọn akiyesi fihan pe bi iranti ohun elo ti a gba pẹlu ikanni ikanni kan ti ṣẹ, a ṣe akiyesi pe o le ṣe atunda awọn data ti o ya ni ọna miiran. Nipasẹ, ọmọde ti ko sọ ọrọ ti o ṣe iranti nipasẹ eti, le fa fifẹ lati awọn aworan 5-6. Sibẹsibẹ, awọn ọmọde igbagbogbo ko mọ bi a ṣe le lo awọn ipa wọnyi. Iṣe atunṣe ti aṣeyẹra ti a ṣe lati ṣe akọsilẹ akọọlẹ ti idagbasoke iranti. Ni akọkọ, o han ni awọn eniyan ati awọn iṣẹlẹ ti o ni pataki fun ọmọde. Nitorina, akọkọ ninu gbogbo awọn eniyan, o ya awọn iya rẹ jade, lẹhinna awọn ti o ni iriri diẹ pẹlu (pẹlu ẹnikan ti o fẹ lati ṣiṣẹ, ẹnikan ni o bẹru). Awọn akoko fifẹyẹ yẹ ki o ṣatunṣe alaye ni iranti - ni akọkọ akọkọ, lẹhin naa ni eka. Nibi o le lo awọn oriṣiriṣi awọn ewi, awọn ibọwọ ọrọ, awọn orin, bbl

Ṣẹda ifojusi

O ṣe afihan ara rẹ ni gbogbo awọn aaye iṣẹ-ṣiṣe. Ọmọde ko ni anfani lati ṣojumọ ani lori awọn ere idaraya, o ni idamu nipasẹ ariwo (afẹfẹ ita ita window, nkan ti o ṣubu, bbl). Iṣe atunṣe ti aṣeyẹra tun ṣe ni akoko idaraya. Ni akọkọ, olukọ naa ṣe akiyesi ọmọ naa, ṣe ipinnu awọn ohun ati awọn nkan isere ti o ni anfani si i. Wọn le fa ifojusi ọmọ naa. Nigbana ni ọmọ naa kọ lati ṣe idojukọ lori diẹ ninu awọn ere ere kan fun igba diẹ. Iṣẹ-ṣiṣe nibi ni lati pa ifojusi fun iṣẹju pupọ. Olukọ naa nlo awọn ilọsiwaju miiran fun eyi. Siwaju sii atunṣe ti ko ni iṣan ti awọn ọmọde pẹlu awọn kilasi lori pinpin ifojusi. Nitorina, ọmọ naa ko fun ọkan, ṣugbọn ọpọlọpọ awọn nkan isere. O kọ lati ṣe pẹlu wọn ni akoko kanna. Bi abajade, ere naa di diẹ sii. Pẹlupẹlu, išẹ naa le ni idiju: fi awọn ere-diẹ diẹ sii ko ni taara niwaju rẹ, ṣugbọn ni awọn ọna oriṣiriṣi, nitorina o npọ si ibiti o dun.

Ilana ti Neuropsychological: agbeyewo

Fun ọmọde lati ni lilö kiri ni ayika, lati woye alaye titun, nlo pẹlu awön ërö miiran, o ni lati pinnu iyato ati wiwa laarin awari ati ohun, ni anfani lati ṣe iyatọ wọn, ṣafihan isopọ ti awọn iṣẹlẹ. Idagbasoke ti iṣaro wiwo-ọna-ni-iṣẹ ni iṣẹ akọkọ ti a peye nipasẹ atunṣe neuropsychological. Idahun lati awọn ọjọgbọn ati awọn obi fihan pe lakoko awọn kilasi ti o jẹ deede ọmọ naa ni:

1. Imoye ti idiyele iṣẹ ti awọn oriṣiriṣi oriṣiriṣi.
2. Idasile awọn ero nipa awọn iyatọ ati awọn ifirọkan ti awọn ohun, titobi wọn.
3. Iyeyeye ti awọn ipa-ipa-ipa laarin awọn iṣẹlẹ.

Nigbati o ba n ṣe awọn iṣẹ-ṣiṣe fun idagbasoke idaro wiwo, bi awọn akiyesi ṣe fihan, ọmọ naa nda imoye ti ibaamu laarin aworan, koko-ọrọ ati ọrọ ti o ṣe apejuwe rẹ. Lori ipele ti o niiṣe, o fi ọna asopọ kan han laarin apejuwe ati iṣẹlẹ naa. Awọn ọmọde ti ko lo ọrọ, kọ lati ṣe afihan awọn ifẹ wọn pẹlu awọn aworan. Fun apẹẹrẹ, ti ọmọ ba fẹ lati mu, o fihan ẹya agbalagba aworan ti ago kan, ti o ba rin - apejuwe aṣọ ati bẹbẹ lọ. Ọna yii ti n ṣe igbimọ aye ati ibaraẹnisọrọ ni a lo nigbati o ba n ṣe awọn ibaraẹnisọrọ pẹlu awọn ọmọ alaiwu. Ni afikun, ọmọ naa bẹrẹ lati ni oye itumọ awọn aworan apin ati awọn ọna wọn.

Ẹkẹta ikẹkọ kẹta

O ni ẹtọ fun siseto, ilana ati iṣakoso awọn iṣẹ isinmi. O ṣeun si aifọwọyi yi, iṣeto ti iwa iṣaro ti o ti nṣiṣe lọwọ, idagbasoke ti eto ati eto iṣẹ, ati ibojuwo imuse wọn ni a pese. Nigbati o ba ṣiṣẹ pẹlu awọn ọmọde ti o ni awọn iṣẹ wọnyi ti o bajẹ, o ṣe pataki lati ṣe akiyesi pe awọn ẹkọ yẹ ki o waye nikan ni iru ere kan. Ọmọde ko ni joko ni tabili fun igba pipẹ, gbọ ati ṣe awọn iṣẹ-ṣiṣe ti ko fẹ ṣe.

Ibaraẹnisọrọ Interhemispheric

O jẹ pataki pataki ninu iṣẹ-iṣesi. Ni idi ti ikuna ibaraẹnisọrọ, iṣeduro iṣiṣe (ibaraenisọrọ ti awọn ẹsẹ ati ọwọ, rin, bbl) le jẹ nira tabi ko ṣeeṣe. Ni ipele ti o tẹle, ko si awọn isopọ laarin awọn ọrọ ti kii ṣe ọrọ ati ọrọ ọrọ, ati ilana ti ṣawari alaye ti nwọle ti o ni isoro sii. Ni akọkọ, o jẹ dandan lati se agbekale iṣeduro mimu gbogbogbo. Fun eyi, oriṣiriṣi awọn eto idaraya, awọn ere alagbeka jẹ lilo. Lori ipilẹ wọn, a tun ṣe iṣẹ siwaju sii lati se agbekale ibaraẹnisọrọ ti awọn ẹya oriṣiriṣi ara. Ni afiwe pẹlu ọmọ naa, awọn akọọlẹ wa ni lilo pẹlu awọn ohun elo asọ. O ṣe awọn aworan ti o rọrun lati amo tabi ṣiṣu, awọn ikunlẹ ni iyẹfun pẹlu awọn ọwọ mejeeji.

Awọn ile-ije idaraya ika

Iduro ti iṣelọpọ ti ọrọ ọmọ lori ipele idagbasoke ti gbogbo awọn ogbon imọ-ẹrọ gbogboogbo ni a fihan ni imudaniloju. Awọn ẹkọ-ẹrọ fihan pe bi iwọn awọn iyipo ṣe deede si akoko igbimọ, lẹhinna agbara awọn ọmọ lati ṣe afihan awọn ero wọn yoo tun wa laarin aṣa. Nitori ilosiwaju ti aifọwọyi gbogbogbo ati feline, agbara iṣẹ ti ikẹkọ cerebral mu. Olukọ le lo awọn adaṣe, pẹlu ọrọ ti awọn ọmọ, ti o wa ninu eto akọkọ ti itọju ailera ọrọ gẹgẹbi awọn adaṣe ti ara.

Isinmi

Awọn adaṣe fun isinmi ni a ṣe ni gbogbo awọn ipele ti atunse. Išẹ wọn le ṣee de pelu orin. Awọn ọmọde ni a nṣe ni ibi wọn (ni tabili) lati fi ori wọn si ọwọ wọn ati ki o pa oju wọn. Wọn tun le sùn lori capeti lori awọn ẹhin wọn, ma na ọwọ awọn ọwọ wọn silẹ lẹgbẹẹ ẹhin. Ni akoko kanna wọn ti pe wọn lati fi itan kan silẹ pẹlu ifarahan wọn. Fun apẹẹrẹ, nwọn fo lori awọsanma, lero agbara afẹfẹ lori awọn ẹrẹkẹ wọn. Awọn idaraya le pari pẹlu awọn ọrọ: "Daradara, afẹfẹ di dara, ati awọn ti a fẹ bi pada si aiye."

Kilasi lori logorithmics

Awọn kan pato be akoso nigba awọn oniwe-ilowo isẹ. O ni:

1. Ronu lai gaju ni accompaniment, okiki yatọ si orisi ti nrin.
2. Ijó.
3. Ika gymnastics, ro ibamu pẹlu kan pato intonation.
4. Mimi awọn adaṣe, eyi ti o tẹnu mọ agbara exhalation, pẹlu isinmi eroja.
5. The song wa ni de pelu kọju.
6. Articulating gymnastics pẹlu idaraya mimic eroja.
7. Asa quatrains lilo agbeka.
8. Oro ailera adaṣe.

ẹya ara ẹrọ ti

Gbogbo awọn adaṣe ti wa ni nipasẹ ošišẹ ti imitation. Ni awọn ilana ti ikẹkọ awọn olukọ yẹ ki o yan ibi kan ki oju rẹ le wa ni ri gbogbo ọmọ lati wa ni anfani lati tun awọn articulation ati oju agbeka. O ti wa ni wuni pe gbogbo joko ni kan Circle tabi a semicircle. Ni idi eyi, awọn ọmọ yio si jẹ ti o dara lati ri awọn olukọ, ni ìsiṣẹpọ pẹlu rẹ pronounce ki o si tun ohun elo.

Iye ti ikẹkọ

Bi han nipa ọpọlọpọ ọdun ti iriri ti wiwo awọn ọmọ nini lati epa ori gbogbo ọrọ underdevelopment, di diẹ ti nṣiṣe lọwọ, igboya ninu awọn isẹpo ere. Nwọn ni kiakia kọ awọn ofin, eyi ti wa ni ki o si gbe si ohun ominira aṣayan iṣẹ-ṣiṣe. Ti ndun awọn adaṣe lati se rirẹ ọmọ lati sise bi a ọna ti imolara Tu ati ki o gba lati de ọdọ awọn ti o pọju atunse ati eko ipa. Kilasi fun preschoolers, ki ni lati wa ni orisirisi.

ipari

Awọn loke eto ti wa ni ka lati wa ni gbogbo. O ti wa ni itumọ ti lori ilana awon neuropsychological idena ati atunse kan ti o tobi ibiti o ti ségesège, lati kan iṣẹtọ eru apapo ti ọrọ ségesège, opolo retardation kedere to ya sọtọ ikuna ti olukuluku lakọkọ. Eroja ti o wa ninu awọn eto, ti a ti ni ifijišẹ lo ninu iṣẹ pẹlu akẹẹkọ ni iriri isoro ni idagbasoke ti eto eko.

Ṣaaju ki o to bere remedial idagbasoke kilasi pataki lati ṣeto awọn ni ibẹrẹ ipele ti idagbasoke ti ọpọlọ iṣẹ ninu awọn ọmọde. Accordingly, yẹ ki o yan ti ojuami lati eyi ti o fẹ lati ṣiṣẹ. Fun apẹẹrẹ, ninu niwaju isokuso oro ségesège ni ṣiṣe lati bẹrẹ pẹlu orin ati ifarako akitiyan lati mu awọn iṣẹ-ṣiṣe ti awọn ọmọ. Nigba ti so lile, nigbati awọn idagbasoke jẹ gidigidi o lọra, iṣẹ le ya awọn opolopo odun. Ni awọn igba miiran, lai idekun ikẹkọ lori Ibiyi ti awọn ipilẹ awọn iṣẹ ti o nilo lati san ifojusi si awọn ohun elo ti ipasẹ ogbon ni aye.

Ti o ba ti ṣẹ jẹ ko gan ti o ni inira, awọn ipele yẹ ki o wa mọ, eyi ti a ti koja ni ọmọ lori ara wọn. Awọn iṣẹ bẹrẹ pẹlu awọn ti o kẹhin ninu wọn. o le se aseyori ko o esi rere ni ibamu pẹlu awọn eto ọkọọkan.