HIA - ohun ti o jẹ? Education of awọn ọmọde pẹlu idibajẹ

Increasingly, akọwe epa ati ile-iwe eko ajo ni won asa wa ni dojuko pẹlu awọn ọmọde ti o, nitori ti diẹ ninu awọn ti awọn oniwe-ẹya ara ẹrọ duro jade ni awujo egbe. Bi ofin, wọnyi buruku ni o wa gidigidi lati Daijesti eko eto laiyara sise ni ìyàrá ìkẹẹkọ ati awọn ìyàrá ìkẹẹkọ. Ko ki gun seyin ni Pedagogical Dictionary fi kun awọn definition ti "awọn ọmọde pẹlu idibajẹ", sugbon loni awọn ikẹkọ ati eko ti awọn wọnyi ọmọ di ohun amojuto ni isoro.

Awọn ọmọde pẹlu idibajẹ ni oni awujo

Ojogbon ti keko awọn olugbe ti ọmọ ni eko ajo, jiyan wipe o fere gbogbo ẹgbẹ ti osinmi ati ki o ga ile-iwe kilasi nibẹ ni o wa awọn ọmọde pẹlu idibajẹ. Ohun ti o jẹ, o di ko o lẹhin ti a alaye iwadi ti awọn ẹya ara ẹrọ ti igbalode ọmọ. Akọkọ ti gbogbo, o jẹ awọn ọmọde ti o ni ara tabi opolo idibajẹ, eyi ti o se awọn aseyori idagbasoke ti ọmọ eko eto. Ẹka ti awon enia buruku wa ni oyimbo Oniruuru: o pẹlu awọn ọmọde pẹlu ọrọ, igbọran, iran, kẹtalelogun ti awọn egungun eto, eka ọgbọn idibajẹ ati nipa ti opolo awọn iṣẹ. Ni afikun, ti won ba wa hyperactive ọmọ, preschoolers ati ile-iwe awọn ọmọde pẹlu àìdá imolara ati volitional ségesège, phobias ati awọn iṣoro pẹlu awujo aṣamubadọgba. Awọn akojọ ti awọn iṣẹtọ jakejado, Nitori, awọn idahun si ibeere: "HIA - ohun ti o jẹ?" - nilo kan iṣẹtọ alaye iwadi ti gbogbo awọn ti isiyi abnormality ni a ọmọ idagbasoke.

Special ọmọ wẹwẹ - ti o ba wa ni nwọn?

Bi ofin, awọn isoro di pataki kan ọmọ olukọ ati awọn obi bi tete bi epa ori. Ti o ni idi ni igbalode epa eko awujọ gbogbo increasingly wọpọ agbari ti awọn Integration ti pataki awọn ọmọ ni awujo. Asa iyato meji iwa yi Integration: ohun jumo ati ese eko ti awọn ọmọde pẹlu idibajẹ. Ese ikẹkọ koja labẹ pataki ẹgbẹ ninu epa, jumo - ni mora ẹlẹgbẹ awọn ẹgbẹ. Ni epa, ibi ti awọn asa ti ese ati ki o si akojọpọ eko, ti wa ni ase nipasẹ awọn isẹgun psychologists awọn ošuwọn. Bi ofin, awọn ọmọ ti wa ni deede woye ko šee igbọkanle ni ilera ọmọ, nitori awọn ọmọ wẹwẹ wa siwaju sii ọlọdun ju agbalagba, ki omode awujo ni fere nigbagbogbo ni irú, "ibaraẹnisọrọ lai awọn aala."

Organization of ikẹkọ ati eko ti pataki ọmọ epa

Nigbati o ba gba a ọmọ ni epa , akọkọ ati ṣaaju amoye fa ifojusi si ìyí ti iyapa. Ti o ba ti awọn idagbasoke ti awọn Ẹkọ aisan ara kosile strongly, ran awọn ọmọde pẹlu idibajẹ di kan ni ayo aṣayan iṣẹ ti awọn oniwun osinmi osise. Akọkọ ati awọn ṣaaju, eko saikolojisiti eto ati conducts pataki-ẹrọ ti awọn ọmọ, lori igba ti awọn ti awọn idagbasoke ti wa ni idagbasoke ti olukuluku kaadi. Awọn igba ti awọn iwadi ti awọn ọmọ to wa iru ohun bí olúkúlùkù ti ibaraẹnisọrọ pẹlu awọn obi, awọn iwadi ti awọn egbogi gba, ibewo ti opolo ati ti ara idagbasoke ti awọn ọmọ. Lati so awọn iṣẹ ti awọn saikolojisiti ojogbon ti kan awọn profaili, ti o da lori iseda ti awọn Ẹkọ aisan ara. Olukọni ẹgbẹ ti Bẹ awọn omo kekere pẹlu idibajẹ ti o wa ni faramọ pẹlu awọn awari ati olukuluku eko ipa-ti pataki akẹẹkọ.

Aṣamubadọgba ti a ọmọ pẹlu idibajẹ si awọn ipo ni epa

Aṣamubadọgba akoko fun a ọmọ ti o ni o ni ko kẹtalelogun ninu idagbasoke maa nti pẹlu ilolu. Nipa ti, awọn preschoolers pẹlu idibajẹ ti wa ni nini lo si awọn ipo ni awọn ọmọ ká awujo ni Elo siwaju sii eka ati iṣoro. Awọn wọnyi ni awọn ọmọ wẹwẹ wa ni lo lati awọn amunibini itoju ti awọn obi, awọn ibakan iranlowo lati wọn. Idasile ti awujo awọn olubasọrọ pẹlu egbe gbalaye soro nitori aini ti ni iriri ni kikun communion pẹlu awọn miiran awọn ọmọde. Ogbon ni idagbasoke omode akitiyan ko ni to: iyaworan, applique, modeli ati awọn miiran ayanfẹ awọn ọmọde pẹlu pataki kids kilasi wa ni kekere kan losokepupo ati pẹlu isoro. Ise lowo ninu awọn Integration ti awọn ọmọde pẹlu idibajẹ ni epa awujo, o ti wa ni niyanju akọkọ ti gbogbo lati gbe jade àkóbá eko ti awọn akẹẹkọ ti awọn ẹgbẹ ti o wa epa awọn ọmọde pẹlu idibajẹ. Awọn omo ni yio je diẹ itura ti o ba ti miiran ọmọ sese deede, yoo woye o bi ohun dogba, ko noticing awọn shortcomings ninu idagbasoke ati Fielding ti idena ni ibaraẹnisọrọ.

Pataki eko aini ti awọn ọmọ pẹlu idibajẹ

Olukọ ṣiṣẹ pẹlu awọn ọmọde pẹlu idibajẹ, san ifojusi si a pataki isoro - awọn gbigbe ti awọn ọmọ to pataki awujo iriri. Ẹlẹgbẹ, to sese deede ṣọ lati awọn iṣọrọ gba imo ati ogbon ti awọn olukọ, ṣugbọn fun awọn ọmọde pẹlu àìdá kẹtalelogun ninu idagbasoke nilo pataki eko ona. Ṣeto ati gbero awọn oniwe-maa akosemose ti o sise ni eko igbekalẹ, eyi ti o wa ni ṣàbẹwò nipa a ọmọ pẹlu idibajẹ. iru omode eko eto pẹlu ti npinnu awọn itọsọna ti ẹni kọọkan ona si ọmọ, afikun ruju, ti o baamu si kan pato eko aini. O tun ni ni agbara lati faagun eko aaye fun awọn ọmọ ita awọn eko igbekalẹ, eyi ti o jẹ pataki, paapaa fun awọn ọmọde pẹlu isoro ni socialization. Awọn pataki majemu fun awọn imuse ti awọn ẹkọ iṣẹ - yi iroyin ti awọn ọmọ pataki eko aini o dide lati awọn iseda ti ni arun ati awọn ìyí ti awọn oniwe-idibajẹ.

Organization of ikẹkọ ati eko ti pataki-nilo ọmọ ni ile eko

A ìdàláàmú ipenija fun awọn abáni ti ile-iwe ohun elo di a ikẹkọ ile-iwe omo ile pẹlu idibajẹ. Awọn ikẹkọ eto ti ile-iwe-ori awọn ọmọ wa ni Elo diẹ idiju ni lafiwe pẹlu awọn ami-ile-iwe, ki o tobi akiyesi ti wa ni san si olukuluku ifowosowopo pato akeko ati oluko. Eleyi jẹ nitori si ni otitọ wipe, ni afikun si socialization, isanpada fun awọn ese ninu idagbasoke, yẹ ki o pese ipo fun awọn assimilation ọmọ eko eto. A o tobi inawo gbe lori awọn amoye: psychologists, ọrọ pathologists, awujo sayensi - ti o yoo ni anfani lati mọ awọn itọsọna ti awọn corrective ni ipa lori kan pato akeko, mu iroyin sinu awọn iseda ati ìyí ti idibajẹ ti awọn Ẹkọ aisan ara.

Aṣamubadọgba ti a ọmọ pẹlu idibajẹ si awọn ipo ni ile-iwe eko ajo

Awọn ọmọde pẹlu idibajẹ ti o lọ epa wa ni Elo dara fara fun awọn ọmọ si awujo ni akoko ti won bẹrẹ ile-iwe, nitori won ni diẹ ninu awọn iriri ti ibaraẹnisọrọ pẹlu egbe ati awọn agbalagba. Ni awọn isansa ti o yẹ iriri, omo ile pẹlu idibajẹ wa ni Elo siwaju sii soro lati ṣe akoko kan ti aṣamubadọgba. Fix ibaraẹnisọrọ pẹlu miiran omo ti wa ni idiju nipa niwaju arun ninu awọn ọmọ, eyi ti o le ja si awọn ipinya ti awọn akeko ni kilasi collective. School akosemose lowo ninu awọn isoro ti aṣamubadọgba, lati se agbekale pataki aláwòṣe ipa fun a ọmọ pẹlu idibajẹ. Ohun ti o jẹ ko o lati akoko ti awọn oniwe-riri. Awọn ilana je olukọ ṣiṣẹ pẹlu awọn kilasi, awọn obi ti awọn ọmọ, awọn obi ti miiran omo ile, awọn isakoso ti eko ajo, itoju ilera osise, ile-iwe saikolojisiti ati sociologist. Awọn akojo akitiyan ja si ni otitọ wipe lẹhin kan akoko, maa 3-4 osu, a ọmọ pẹlu idibajẹ ti wa ni to fara si awọn ile-iwe awujo. Yi gidigidi simplifies awọn ilana ti siwaju ikẹkọ ati assimilation ti awọn ẹkọ eto.

ebi ibaraenisepo ati eko ajo lori awọn Integration ti awọn ọmọde pẹlu idibajẹ ninu awọn ọmọ awujo

Pataki ipa ninu imudarasi awọn didara ti awọn ikẹkọ ilana ti awọn ọmọ pẹlu idibajẹ fi fun awọn ebi. Lori bi ni pẹkipẹki mulẹ ifowosowopo ti olukọ pẹlu awọn obi ti wa ni taara jẹmọ išẹ pataki akeko. Obi ti awọn ọmọde pẹlu idibajẹ yẹ ki o wa nife ko nikan ni assimilation ti a ọmọkunrin tabi ọmọbinrin kan ti a ti ẹkọ awọn ohun elo ti, sugbon tun ni Igbekale kan ni kikun-fledged ọmọ olubasọrọ pẹlu wọn ẹlẹgbẹ. A rere àkóbá iwa yoo ni kikun tiwon si awọn aseyori ninu awọn assimilation ti awọn eto ohun elo. Obi ilowosi ninu awọn aye ti awọn kilasi yoo tiwon si awọn ẹda ti a nikan àkóbá afefe ti ebi ati ile-iwe, lẹsẹsẹ, ati awọn aṣamubadọgba ti awọn ọmọ ninu awọn kilasi yoo waye pẹlu kan kere àpapọ ilolu.

Organization of àkóbá support fun awọn ọmọde pẹlu idibajẹ

Sese olukuluku eko ipa fun awọn ọmọde pẹlu àìdá kẹtalelogun ni idagbasoke, amoye dandan gba sinu iroyin awọn support ti awọn ọmọ ẹkọ saikolojisiti, awujo Osise, pathologist, atunse. Àkóbá support ti pataki iwe omo ile na pataki àkóbá awọn iṣẹ, ati ki o pẹlu a aisan iwadi ti awọn ipele ti idagbasoke ti ni oye awọn ẹya ara ẹrọ, ipinle ti imolara ati volitional, awọn ipele ti Ibiyi ti ogbon. Da lori awọn onínọmbà ti awọn aisan esi ngbero fun isodi igbese. Correctional iṣẹ pẹlu awọn ọmọ, awọn HIA eyi ti o le ni kan yatọ si iseda ati complexity, ti wa ni ošišẹ ti mu iroyin sinu awọn abuda kan ti awọn mọ pathologies. Rù jade remedial igbese ni a pataki ṣaaju fun ajo ti àkóbá support fun awọn ọmọde pẹlu idibajẹ.

Pataki ọna ti ẹkọ awọn ọmọde pẹlu idibajẹ

Asa olukọ ṣiṣẹ gẹgẹ kan awọn Àpẹẹrẹ: awọn alaye ti awọn titun awọn ohun elo, sise awọn iṣẹ-ṣiṣe lori koko, iṣiro awọn ipele ti assimilation ti imo. Orisirisi ti o yatọ woni yi eni fun omo ile pẹlu idibajẹ. Ki ni o? Special ẹkọ ọna ṣọ lati se alaye to ọjọgbọn ikẹkọ courses fun awọn olukọ ṣiṣẹ pẹlu awọn ọmọde pẹlu idibajẹ. Gbogbo eni jẹ to bi wọnyi:

- mimu alaye ti titun awọn ohun elo;

- metered ipaniyan ti awọn iṣẹ-ṣiṣe;

- atunwi ti awọn ilana ẹyìn ti awọn iṣẹ;

- ipese ti iwe-visual ẹkọ Eedi;

- pataki kan eto ti imọ ti eko aseyori ipele.

Special iwadi pẹlu nipataki kọọkan Rating asekale ni ibamu pẹlu awọn ilọsiwaju ti awọn ọmọ ati expended wọn akitiyan.